PKB/PKG

Penialaian Kinerja Guru dikenal akrab dengan istilah PKG  setelah alih kelola ke provinsi terdengar tidak senyaring ketika di masa era kokab. Namun demikian sesungguhnya kegiatan tersebut rutin dilakukan dengan penyesuaian dengan berbagai regulasi yang baru. Saat ini masih menunggu turunnya regulasi pengganti Permenegpan dan RB No 16 Tahun 2009, jika regulasi akan keluar dipastikan berbagai juknis akan berubah disesuaikan dengan PP 19 Tahun 2017 dan Permendikbud No 6 Tahun 2018 tentang Guru. Berikut  sharing  file file yang bisa diunduh untuk sosialisasi dan implementasi PKG di SMK.

LSP P-1

Sebagaimana diketahui bahwa melalui Inpres No.9 Tahun 2016 ttentang Revitalisasi SMK, diinstrukriksikan kepada 10 Menteri 1 Kepala Badan dan para Gubernur. Beberapa point penting yang disampaikan kepada beberapa menteri yaitu peningkatan akses sertifikasi akreditasi lulusan SMK. Implementasinya seluruh SMK didorong untuk membentuk lembaga sertifikasi profesi LSP P-1. Berikut berbagai hal tentang konsep,mekanisme atau alur pendirian dan bagaimana memanage nya. Unduhan ini berupa Folder dari file file besar silahkan tap/klik untuk mengunduh.

DUNIA KEJURUAN

Tulisan ini didasarkan atas kegundahan penulis yang mana dalam pekerjaan kneseharian menemukan berbagai salah kaprah dan ketidakserasian antara konsep pendidikan kejuruan dengan realita pertumbuhan jumlah SMK yang sangat cepat. Konsep Pendidikan Kejuran menurut Djojonegoro (1998) sebagai berikut:
  1. Pendidikan kejuruan diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik memasuki lapangan kerja
  2. Pendidikan kejuruan didasarkan atas demand-driven  (kebutuhan dunia kerja)
  3. Fokus isi pendidikan kejuruan ditekankan pada penguasaan pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang dibutuhkan oleh dunia kerja
  4. Penilaian yang sesungguhnya terhadap kesuksesan siswa harus pada hands-on atau performa dalam dunia kerja
  5. Hubungan yang erat dengan dunia kerja merupakan kunci sukses pendidikan kejuruan
  6. Pendidikan kejuruan yang baik adalah responsif dan antisipatif terhadap kemajuan teknologi
  7. Pendidikan kejuruan lebih ditekankan pada “learning by doing” dan “hands-on experience”
  8. Pendidikan kejuruan memerlukan fasilitas yang mutakhir untuk praktik
  9. Pendidikan kejuruan memerlukan biaya investasi dan operasional yang lebih besar daripada pendidikan umum

PANDUAN KEGIATAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI

Peserta didik setelah melaksanakan Penilaian Akhir Tahun (PAT) seolah menjadi tradisi di waktu kosong diisi untuk kegiatan pekan olahraga antar kelas atau sejenisnya. Kebetulan pada saat ini juga memasuki Bulan Ramdhan dimana pada bulan ini umat Islam melatih diri untuk menjadi pribadi yang lebih baik.

Dinas Propinsi Jawa Barat mencanangkan pada tanggal 29 Mei - 16 Juni pada Kalender Akademik sebagai pekan Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti, namun sampai saat ini Juknis belum turun sehingga banyak sekolah yang menanyakan juklak dan juknis kegiatan tersebut. Memperhatikan hal tersebut pengawas mempersiapkan Panduan bagi sekolah untuk melaksanakan kegiatan dalamtenggat waktu tersebut.