Pendahuluan
Umpan balik konstruktif merupakan salah satu metode yang
efektif untuk meningkatkan motivasi siswa dalam proses belajar. Umpan balik
yang baik tidak hanya memberikan informasi tentang apa yang telah dilakukan
dengan baik, tetapi juga menunjukkan area yang perlu diperbaiki. Menurut Hattie
dan Timperley (2007), umpan balik yang konstruktif dapat meningkatkan pemahaman
siswa mengenai tujuan pembelajaran. Sementara itu, Shute (2008) mencatat bahwa
umpan balik yang spesifik dan terarah dapat mendorong siswa untuk lebih
berusaha. Dengan demikian, penerapan umpan balik konstruktif dapat menciptakan
lingkungan belajar yang lebih produktif.