Ide ide Penilaian Kritis dari Dunia Project Based Learning (PBL)

Menilai Keterampilan di Abad 21

Banyak kajian mendalam pada pembelajaran dan penialaian keterampilan abad 21, dari berfikir kritis sampai kreativitas dan inovasi. Hal ini merupakan tantangan untuk para guru, sebagaimana kebanyakan guru bagus dalam menilai di wilayahnya namun tidak begitu diperlukan untuk keterampilan di abad 21. Menggunakan rubrik yang sudah ada untuk menargetkan indikator kualitas untuk kegiatan perancah di mana siswa belajar dan mempraktekkan aspek 4Cs. Jika kita benar-benar menghargai keterampilan abad ke-21, maka mereka harus diajarkan dan dinilai seperti yang kita akan lakukan dengan pengetahuan dan keterampilan setiap area pengetahuan dan keterampilan lain.